Nos dias
de hoje, a tecnologia está presente em todos os lugares e a informática, tem
intensificado a sua presença em nossas vidas. Cotidianamente, o computador vai
tornando-se um aparelho corriqueiro em nosso meio social onde o seu uso está em
quase todos os lugares ao mesmo tempo; Isso faz com que as pessoas busquem
aprender a lidar com esse novo conhecimento, desenvolvendo as habilidades
necessárias exigidas pelo desenvolvimento global.
Na
educação não é diferente; Apesar do computador ser criado com intenções fora do
ramo educacional, a maioria das escolas já usam com fins educacionais,
principalmente a internet através dele. Através da Internet, é possível ignorar o espaço físico, conhecer e conversar com pessoas
sem sair de casa, digitar textos com imagens em movimento (gifs), inserir sons,
ver fotos, desenhos, ao mesmo tempo em que podemos ouvir música, assistir
vídeos, fazer compras, estreitar relacionamentos em comunidades virtuais,
participar de bate-papos (chats), etc.
A informática, então, proporciona que os alunos, seja através de
pesquisas ou da interação com seu pares, busquem na internet respostas para os
diversos tipos de questionamentos relativos a sua aprendizagem e suas dúvidas,
respostas para os seus questionamentos. Para que isso acontece é imprescindível
que tenhas professores que dominam esse tipo de conhecimento para mediar essa
aprendizagem, De nada adianta pedir para um
aluno fazer uma pesquisa na Internet sem as devidas orientações. Cabe ao
professor instruir os alunos para que estes não façam simples cópias de textos
encontrados em sites. Apenas copiando, os alunos não vão aprender. As
orientações devem ser no sentido de como elaborar uma pesquisa, como encontrar
sites confiáveis, como gerar conhecimentos com o material pesquisado, etc.
O importante ao utilizarmos recursos de informática na sala de aula, é não transformar a máquina na principal figura educacional. Professores e alunos devem assumir o papel de principais personagens e usar criatividade, raciocínio e atitudes ativas para a produção do conhecimento. Somente desta forma, o aluno estará se preparando para o mercado de trabalho e para a vida.
BIBLIOGRAFIA.
www.suapesquisa.com/educacaoesportes/informatica_educacao.htm
www.ppe.uem.br/publicacoes/seminario_ppe_2009_2010/.../01.pdf
www.anapolis.go.gov.br/.../educacao_e_internet_re_significacao_da_pra...
O importante ao utilizarmos recursos de informática na sala de aula, é não transformar a máquina na principal figura educacional. Professores e alunos devem assumir o papel de principais personagens e usar criatividade, raciocínio e atitudes ativas para a produção do conhecimento. Somente desta forma, o aluno estará se preparando para o mercado de trabalho e para a vida.
BIBLIOGRAFIA.
www.suapesquisa.com/educacaoesportes/informatica_educacao.htm
www.ppe.uem.br/publicacoes/seminario_ppe_2009_2010/.../01.pdf
www.anapolis.go.gov.br/.../educacao_e_internet_re_significacao_da_pra...
